24 maio 2019

SE PENSARMOS BEM...

... um beijo é uma coisa muito estranha: colocamos a boca em ventosa, aproximamo-nos da cara do outro e... chuac!



Mas, afinal, quem inventou os beijos e porque os damos?

Há quem seja de opinião que os beijos têm origem no costume das mães que trituravam os alimentos na boca, para os transformar em papa, e os passarem de boca a boca para os seus filhos.

Outros dizem que nasceram por imitação, observando os pássaros a darem de comer às suas crias.


Ilustração Cécile Roubio


Mais recentemente, diz-se que foram inventados pelos homens das cavernas, quando tinham necessidade de sal na alimentação; então, começaram a lamber as caras dos seus amigos, porque o suor é salgado...



Do que não há dúvida é que damos beijos porque necessitamos que nos toquem, que nos abracem, que nos acariciem, que nos mimem... tanto como de comer e de beber.
Para crescerem saudáveis e felizes, as crianças precisam de afeto... e os adultos também!

Por que não passas pela Biblioteca e requisitas este livro beijoqueiro?







17 maio 2019

ERA UMA VEZ QUATRO AMIGOS QUE ADORAM HISTÓRIAS . . .

. . . e que vieram até à Biblioteca Municipal 
contá-las às 115 crianças do pré-escolar que nos visitaram esta semana.


O Coelho gosta de livros de aventuras. 
O Ouriço adora finais felizes.
O Rato e a Raposa preferem ler juntos.





No fim, o sonho dos nossos quatro amigos tornou-se realidade, 
ao descobrirem uma casa cheia de livros.
Que casa é essa?
Será a Biblioteca Municipal?

Vem descobrir o segredo com o livro

Resultado de imagem para o urso e a cas dos livros minutos de leitura






09 maio 2019

TRAVA-LÍNGUAS

Atrás da pia tem um prato
Um pinto e um gato
Pinga a pia, para o prato
Pia o pinto, mia o gato.

Este é um exemplo de trava-línguas, uma espécie de jogo verbal do nosso património oral, que consiste em dizer com clareza e rapidez, conjuntos de palavras que formam frases de difícil articulação, devido à existência de sons repetidos e complexos.
São importantes durante a infância, pois ajudam as crianças, a pronunciar com mais exatidão certos sons e palavras e também a aperfeiçoar a capacidade de pensar.
Desafia os teus amigos e divirtam-se, a brincar e a aprender.


Percebeste?
Se não percebeste, faz que percebeste,
para que o outro perceba, que tu percebeste.
percebeste?


- Ó compadre, como passou a tarde
de ontem à tarde?
- Deixe-me lá, meu compadre, que a tarde de ontem à tarde
foi para mim tamanha tarde
que há-de ser tarde e bem tarde
que eu venha cá outra tarde
como a tarde de ontem à tarde.


- O que é que há cá?
- É o eco que há cá.
- Há cá eco?
- Há cá eco, há.

Ilustração Yamauchi Kazuaki



- E trava- línguas também há?
- Há cá, há.
- Passa por cá!


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